没有生硬的说教，不用枯燥的宣讲，一块银幕、一部影片，让青年学子沉浸式感悟汉语魅力，在温情故事里读懂语言背后的文化根脉。近日，盐城工学院人文251班全体学生集体观看影片《给阿嬷的情书》，一场兼具温度与深度的课外实践活动，让中华语言文化悄然浸润人心，也让国际中文教育专业学子进一步明晰文化传承与语言传播的职业使命。

作为国际中文教育专业班级，人文251班始终依托学院系统化人才培养体系稳步成长。学院立足专业特色，打造语言功底夯实、文化素养培育、传播能力塑造三位一体培养模式，坚持课堂教学与第二课堂深度融合、理论学习与社会实践双向赋能。在校内夯实专业基础之外，学院不断延伸实践阵地、拓宽育人维度：组织学生走进市外事办观摩学习，直观了解对外交流工作流程；开展人文经济学专题写作训练，撰写盐城“人文经济学”四部曲，从可参与的赛事、可共鸣的歌曲、可品味的美食、可沉浸的生态切入，形成系列微型调研报告，形象解码盐城如何将“软实力”化为“硬增长”；带领师生走进黄海湿地博物馆、东台沿海经济区等本土文化阵地，行走实景感悟地域文脉；安排学生参与留学生中文教学实操，把课本知识转化为授课能力，在真实互动中体会语言传播的责任与意义。中文系学历留学生林玉凤更将代表江苏，把盐城勺嘴鹬的故事呈现在国家级文化交流盛会上，用实践传递盐城生态文化魅力。

学院十八年对外汉语教学的积淀，已让国际中文教育经验遍及英、德、俄、泰、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦等二十余国。一系列多元化实践活动，打破了书本与现实的界限，帮助学生找准专业定位、锤炼综合能力。此次集体观影活动，正是学院第二课堂建设的重要一环，以影视赏析为载体挖掘语言文化内涵，呼应学院“中华生态文化国际传播”的学科特色化发展目标，实现以文化人、以文育人。

影片以温情叙事串联起方言、家书与亲情，将乡土语言的质朴之美、汉语言绵延不息的生命力娓娓道来。观影现场氛围安静而专注，同学们全程沉浸在剧情之中，被真挚的亲情与鲜活的语言表达深深打动，对汉语承载的情感记忆、人文底蕴有了更为立体、深刻的认知。

光影落幕，思考不止。观影结束后，同学们结合专业所学与未来职业方向踊跃分享感悟。尤多娇同学感慨，影片让她真切认识到方言是汉语不可或缺的组成部分，守护方言就是守护母语根基。刘嘉怡同学谈到，薄薄一纸情书承载浓浓温情，也让自己读懂语言是传承情感与记忆的纽带。吴康纯同学表示，乡土语言动人心弦，作为人文专业学子，传承中华语言是与生俱来的责任。陈毓雯同学说道，故事尽显语言独有的力量，今后会潜心钻研、用好中华文字。薛慧妍同学从祖孙相处的温情片段中感悟到，母语紧紧联结着血脉亲情与浓浓乡愁。耿书欣同学坦言，影片虽已结束，但传承汉语、留住乡音的理想信念愈发坚定。

一场观影，一次成长，一番感悟，一份担当。此次实践活动，既丰富了同学们的课余文化生活，也进一步厚植了大家的文化自信。大家纷纷表示，将紧跟学院发展步伐，深耕专业知识，主动扛起中华语言文化传播的重任，用心学好语言、讲好盐城故事与文化故事，让源远流长的中华文字在新时代持续焕发活力。