9月23日下午，人文学院沟通与写作教研中心在仁和楼C407召开秋学期专题研讨会，会议聚焦“课程整改方案”主题。中心主任陈思博主持会议，本学期承担该课程的教师代表参加会议。

陈思博围绕课程整改方案文件作讲解，强调这门课程是我院面向全校开设的通识必修课，覆盖范围广、辐射影响力大，同时是展现我院教学水平的重要窗口。课程整改不仅是教学内容的优化，更是教学理念的更新与教学方法的重塑。针对当前教学存在的痛点难点，协同与会教师深入剖析问题、找准问题根源，提出切实可行的改进措施。

随后会议进入专题交流环节，参会教师结合自身教学实际，围绕“课程整改方案”各抒己见。纺织服装学院王丽丽老师针对整改方案里的考核模块提出构想：降低期末终结性考核的占比，提升过程性评价的权重，搭建多元化、阶梯式的作业体系。李聃阳老师就改革方案中的核心教学理念提出看法，他认为在课堂主题的选择上，可以适当引入多元化主题，激发学生自主表达的意愿。机械学院蒋刘义老师也提出，学生围绕当堂主题完成口头或书面输出后，应当给予及时指导；如果遇到学生演讲汇报超时这类情况，要适时做出提示，帮助学生全面掌握沟通表达的相关应用技能。会议最后对整改方案中的具体实施细则进行了逐一梳理，参会教师均表示会严格依照“课程整改方案”优化课堂教学，切实提升“沟通与写作”课程的教学质量与育人成效。